Antecedentes de los sistemas de información noticiosa

Hablamos de algunos inventos surgidos gracias a la energía eléctrica las cuales dan origen a las primeras comunicaciones a distancia y a las redes de telemática: telégrafo, teléfono y el télex.

Para este entonces estaba demostrado que la electricidad podía transmitirse a través de un alambre por el que circulaban mensajes con un código llamado «Código Morse» con el que trabajaba un telégrafo. Este fue el primer gran proceso debido a la electricidad, producido de manera independiente y en distintos países.

Posterior a esto nace el teléfono, para designar un método puramente acústico. Se instala el primer conmutador y el primer teléfono de disco.

Cómo último el Télex, parece una máquina de escribir con un teléfono, este emite información mediante el tecleo en la máquina. La red Télex permitía la comunicación entre equipos mecánicos o informáticos, de amplia extensión mundial que puede ser considerada como precursora de las redes de transmisión actuales.

En 1954 este da único en México, manteniéndose hasta que decae por la aparición del internet.

Para difundir con más rapidez la información se crearon empresas para llevar las noticias a todas partes como Habas en París, Reuter Telegram Company en Londres, BBC, CCN, Notimex, Apro, entre otras.

En esta clase hubo dos exposiciones, la primera trato sobre la feria del libro de Guadalajara, de lo que más me llamo la atención es la forma en la que personas y exponentes extranjeros hablan de nuestro país y que les parece uno de los países donde mejor los han tratado y que la vibra que se vive en ese lugar es algo “mágico”, esto me animo a plantear ir en algún momento, aparte el video que nos mostraron mis compañeros es muy ilustrativo y me ayudo a comprender mejor el tema.

La segunda exposición trato acerca de los premios a la novela, la verdad es que entre tantos datos no pude entender bien el contexto y solo noté que hay grandes escritores en Latinoamérica que han recibido galardones muy prestigiosos como el premio nobel.

En clase me sentí atraído por los primeros dos temas, el de la feria me gusto bastante y me incito a plantearlo como algo que debo hacer en la vida, en el caso de la exposición del profesor siempre es interesante conocer los antecedentes de herramientas tan vitales para nosotros, siento yo que así es una mejor forma de aprovecharlos al máximo y aparte de tener en mente todo lo que se tuvo que pasar para llegar al punto en el que estamos.

Antecedentes tecnológicos de los sistemas de impresión

El signo escrito:

  • Cultura manuscrita vinculada al mundo oral hasta la invención de la imprenta de tipos móviles.

Los antecedentes de los tipos móviles:

  • Libros hechos a mano en los monasterios de Europa, mediante trabajo laborioso y artesanal.
  • China Siglo VIII, la impresión en bloque, trozo de madera labrado en la superficie destinada a la impresión.
  • Ideogramas y no un alfabeto
  • Desde barro cocido hasta porcelana.
  • Corea en el siglo XV inventa la xilografía que eran grabados en relieve sobre madera y eran impresos sobre papel.

Los tipos móviles:

  • Prismas de metal fundido que tienen un signo invertida como espejo en un lado.
  • Se alinean para formar palabras y frases.

Tipos móviles de metal:

  • Gutenberg sabia construir los distintos tipos de metal.
  • La invención de Gutenberg fue dividir el texto caligráfico en componentes individuales.
  • Funcionaban similar a un sello de goma actual
  • Hechos de antimonio, estaño y/o plomo

Moldes y cajista:

  • Cada letra se esculpía en la superficie extrema de la barra, de forma invertida.
  • La matriz resultante era rectificada y alineada para formar un cubo en ángulo recto.
  • El cajista disponía las letras en palabras frases y líneas, y los agrupaba.

La tinta:

  • Antes de Gutenberg se usaba tinta a base de agua que se corría en el metal.
  • Gutenberg produce una tinta espesa y pegajosa a base de negro de humo, trementina y aceite de nuez o lino.

La palabra impresa:

  • John Müller es el primer editor de literatura.
  • Su primer libro fue la teoría de los movimientos planetarios.

Lamentablemente no pude asistir a clase este día y me perdí de las exposiciones de mis compañeros, pero de lo que leí en el material de apoyo en el blog del profesor puedo decir que fue un largo camino por recorrer para llegar a la imprenta tal y como la conocemos hoy, es parte de toda una evolución desde lo más simple hasta lo más avanzado que encontramos hoy, cabe destacar que son años de diferencia entre un punto y otro para que marcaran una época.

Tema 8. Las leyes relacionadas con los medios de comunicación III

Las leyes del Siglo XXI (Periodos Electorales)

Modificaciones Constitucionales: El 11 de julio de 2013 se publicó una serie de modificaciones a diversos artículos de la constitución con el propósito de beneficiar a todos los mexicanos, dentro de estos propósitos se encontraba permitir el acceso de la población a las tecnologías de la información incluida la banda ancha. Para que un mayor número de usuarios pudiera acceder a dichos servicios se deberían ofrecer mejores términos de calidad y precio.

1.- Ley General de Comunicación Social: El artículo 134 ordena que los recursos económicos que dispongan la federación se administrarán con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez para satisfacer los objetivos a los que estén destinados. En el mismo artículo en el octavo párrafo indica que la propaganda de comunicación social deberá tener carácter institucional, con fines informativos, educativos o de orientación social y que en ningún caso esta propaganda incluirá nombres, imágenes, voces o símbolos que impliquen promoción personalizada de cualquier servidor público.

El 23 de mayo de 2014 una asociación civil llamada artículo 19 promovió un juicio de amparo por la omisión del congreso de la Unión en expedir una ley reglamentaria del párrafo octavo del artículo 134. Esta organización alegó la omisión legislativa con la que se violaba la Constitución y diversos tratados en materia de derechos humanos relacionados con la libertad de expresión y otros en materia de corrupción.

2.- Se entenderá por:

a) Campañas de comunicación social: aquellas que difunden el quehacer gubernamental o logros del gobierno o estimulan acciones de la ciudadanía.

b) Coemisión de campaña: es la difusión de una campaña de comunicación social en la cual participan dos o más entes públicos que tienen temas afines cada uno con sus recursos presupuestarios

c) Entes públicos: en singular o plural, los poderes de la federación de las entidades federativas, de los municipios y las demarcaciones territoriales de la ciudad de México, así como de los órganos constitucionales autónomos y de cualquier otra dependencia o entidad de carácter público.

d) Medios de comunicación: son los que pueden ser captadas simultáneamente por gran cantidad de individuos sin importar el medio por el cual se expresé.

e) Programa anual de comunicación social: conjunto de campañas de comunicación social derivadas de la estrategia anual de comunicación social.

f) Sistema público: sistema qué es administrado por las secretarías responsables del control interno de los poderes ejecutivos federal y local, el cual registra y da seguimiento a las erogaciones que realizan dependencias y entidades en materia de comunicación social.

g) Tiempos comerciales: corresponde a los espacios de radio y televisión que los entes públicos utilizan para la difusión de campañas.

h) Tiempos de estado: son las transmisiones gratuitas diaria referidas en los artículos 251 y 252.

i) Tiempos fiscales:  corresponden al pago en especie del impuesto federal.

j) Medios complementarios: medios de difusión alternativos a los electrónicos, impresos y digitales que impactan a segmentos específicos de la población.

k) Medios digitales: medios donde el contenido puede consultarse desde un dispositivo electrónico.

l) Mensajes Extraordinarios: información relevante que las dependencias y entidades difunden a través de los medios de comunicación para atender una situación de carácter emergente.

m) Medios impresos: tipo de publicación masiva escrita e ilustrada que contiene texto o imágenes fijas y que está impresa.

Puntos polémicos de LFCS:

  • La publicidad oficial excesiva daña el ejercicio de la libertad de expresión.
  • En el artículo 4 está permitido que las campañas se usan para la promoción de figuras públicas.
  • En el artículo séptimo no se señala claros la asignación de recursos.
  • En el artículo 18 no hay una propuesta para un mejor control presupuestario.
  • Tampoco hay reglas para repartir los recursos.
  • No hay quien vigile el reparto de recursos.

Para frenar este gasto excesivo, el presidente López Obrador desde su campaña ofreció reducir los gastos destinados a propaganda oficial.

Acuerdo por el que se establece la política de comunicación social del gobierno federal: este acuerdo fija topes para la contratación de publicidad gubernamental y prohíbe hacer uso de la misma para primer privilegiar o coaccionar a comunicadores también establece que está prohibido que un medio de comunicación concentré un porcentaje mayor al 25% de la totalidad de la pauta publicitaria. Podemos observar los siguientes artículos:

Artículo 1°: la producción y difusión en cualquier medio de comunicación o soporte tecnológico derivada solventada con recursos públicos se va a considerar cómo propaganda gubernamental o campaña de promoción y publicidad.

Artículo 2°: se establecen los lineamientos generales para el registro y autorización de los programas de comunicación social y de promoción y publicidad de las dependencias y entidades de la administración pública federal.

Artículo 4°: las campañas de comunicación social deberán respetar y reflejar la pluralidad del país, así como fomentar la igualdad y no discriminación y promover los derechos humanos y la convivencia armónica entre las personas.

Artículo 7°: queda prohibido presionar castigar premiar o privilegiar a los comunicadores también queda prohibido realizar erogaciones por concepto de notas entrevistas e imágenes con fines periodísticos, otra cosa que no se puede es otorgar recursos públicos encubiertos que beneficien directa o indirectamente a los medios.

Artículo 11°: las dependencias emitirán un comunicado de prensa cuando cuenten con la autorización para realizar ampliaciones y presupuestales en ésta se deberá especificar el monto autorizado, así como la justificación.

Artículo 13°: las dependencias deberán atender la información de los medios públicos en cuanto a su capacidad técnica para la producción posproducción y copiado

Artículo 14°: las dependencias deberán considerar lo siguiente: los medios utilizados en cada campaña deben tener relación con el nivel de penetración en la población, también cuando la publicidad debe dirigirse a un público específico que sea susceptible de ser alcanzado por medios de comunicación locales estos podrán ponderarse conforme a su ámbito de cobertura.

Artículo 20°: las dependencias y entidades de la administración pública federal deberán publicar en sus portales de transparencia la información relativa al gasto de campañas de comunicación social (proveedor, tipo de medio o servicio, contrato, factura, entidad o dependencia)

en 2019 los gastos de publicidad institucional del gobierno federal se la redujeron a la décima parte.

La exposición de esta clase se trató del etiquetado en los productos y su importancia de especificar el contenido, y me pareció bastante interesante porque aprendí varias cosas que desconocía. Como por ejemplo que los ingredientes tienen que venir en orden de cantidad y es algo que muchas veces omitimos pero qué tal vez si queremos información más adecuada en cuanto a nuestra nutrición y a los beneficios que nos puede traer sería lo que deberíamos de tomar en cuenta.

La lectura me pareció un tanto pesada pero también algo que es necesario saber porque al final de cuentas nuestros impuestos y lo que generamos se destina las campañas publicitarias del gobierno, no solamente publicitarias sino que comunican lo que se necesita saber acerca del gobierno y es interesante ver que hay un exceso en el gasto público en cuanto a publicidad y el sexenio anterior lo ocupaba un tanto para pulir la imagen de ciertos políticos y que este sexenio se busca erradicar eso y poder destinar ese dinero a verdaderos problemas en los que nos encontramos.

En clase me sentí concentrado, siento yo que aproveché bien la clase y aprendí lo necesario como para poder aplicarlo en mi vida diaria, ahora sé que en campaña electoral debo de estar al pendiente de lo que lo que recibo por parte de los medios de comunicación y también de la exposición aprendí que es importante saber lo que estamos consumiendo y que hay formas adecuadas de saberlo.

Visita a la cámara de diputados

Como parte de las actividades en clase se nos encomendó la tarea de acudir a la cámara de diputados de la ciudad de México, con esto nos encontramos con un dilema, no se permite el acceso como tal a la cámara de diputados a menos que hagas una cita previa, y piden por lo menos ser diez personas, además de contar con un oficio de la escuela de la que provienes y de preferencia que tu maestro acuda contigo.

Con esto decidí entrar al museo que se encuentra en el mismo edificio que se llama “Museo Legislativo “Sentimientos de la nación”” para no quedarme con la espinita de conocer por lo menos una parte de este recinto, por lo que relatare mi experiencia y mi impresión.

Llegue tomando la línea rosa del metro y bajándome en la estación candelaria donde camine unos 5 minutos y llegue a la puerta 4 del estacionamiento de la cámara, me atendieron enseguida y espere unos minutos a que alguien del museo saliera por mí para poder entrar y registrarme. Una vez entre a la recepción me registre y me explicaron cómo se organizaba este museo el cual se divide en 4 salas y lo primero que me agrado es que es en su mayoría interactivo y a pesar de que no vayas en una visita guiada puedes apoyarte del material que encuentras y algo que me pareció aún mejor es que esta en varios idiomas, así como lenguas indígenas.

La primera sala consta de los conceptos primarios pertinentes al “quehacer” del poder legislativo, tenemos los conceptos de estado, gobierno, así como figuras representativas que establecieron las bases para fijar estos conceptos destacan Aristóteles, Montesquieu y Juan Linz. Esta sala hace mucho énfasis en el tipo de gobierno alrededor del mundo, el gobierno presidencialista, parlamentario y combinado, en México es el sistema presidencialista por lo que tenemos el poder legislativo en la cámara de diputados y de senadores, aunque esto te ayuda a tener un panorama mundial de cómo se rigen las grandes potencias como Inglaterra que es un sistema parlamentario y el poder reside de una forma diferente, la diferencia más significativa es que el parlamento puede destituir al jefe de estado y en el sistema presidencialista no. También nos muestra los porcentajes de cómo está constituido actualmente la cámara por partidos políticos en una gráfica de porcentajes.

Para llegar a la segunda sala bajas por unas escaleras y te encuentras con varios elementos que formaron la historia en particular la historia del poder legislativo, lo curioso de esta sala es que la historia que se delata desde la época prehispánica y la época colonial y a pesar que el tipo de gobierno era demasiado diferente la realidad es que fueron pasos necesarios para llegar al punto de la época actual, se hace mención de los diversos documentos que forman la historia política de nuestro país como la constitución de Cádiz y hay una réplica de la constitución de 1917. Hay dos figuras interactivas una de Carranza y una de Morelos, aparte hay una parte interactiva donde puedes tomarte una foto como si fueras un mecanógrafo entre Carranza y villa y una línea de tiempo que desafortunadamente no estaba funcionando, en general esta sala te presenta herramientas para entender el desarrollo de la política mexicana de una manera más didáctica.

Con la tercera sala paso algo curioso, ya que es muy amplia y tiene varios detalles y fotos interesantes, pero para comprenderla mejor necesita que esté completamente activa, porque se proyectan materiales audiovisuales en las paredes que ayudan a contextualizar la pluralidad existente en la historia de México que nos hace la nación que somos en la actualidad.

Por último la cuarta sala que se encuentra a lado se detalla el funcionamiento del congreso de la unión, en particular de la cámara de diputados, como ciudadano uno escucha hablar muchas veces de la cámara de diputados y por lo regular hablo por mi te dejas llevar por estereotipos de lo que es y lo que se hace, me doy cuenta que entrar a este museo debería ser una obligación de todos para así crear una opinión fundamentada de la cámara de diputados, el conocer el sistema que rige nuestro país muchas veces se deja de lado cuando es la columna vertebral de cómo funciona nuestra estructura gubernamental y debemos entender cómo funciona para exigir lo que en verdad es su responsabilidad.

Una experiencia agradable, me voy con un muy buen sabor de boca al saber que tenemos museos que se dan la libertad de hacer más interesante e incluyente su contenido para así atraer a las personas y que se nutran de lo que pueden ver, me quedo aun con las ganas de entrar a una sesión de pleno y aun mas de ver el trabajo de los reporteros que cubren las notas de este estilo, pero el museo sin duda es algo más que recomendable e interesante para comprender aspectos que muchas veces obviamos pero que ni siquiera nos informamos lo suficiente para poder exigir y saber ¿qué?, ¿Quién? y ¿Cómo? es que nos están gobernando.

Leyes De Comunicación I

La libertad de expresión durante la colonia

La labor editorial estaba a cargo de la corona desde 1502, con esto se controlaba el contenido impreso y distribuido en los dominios de la corona, recordemos que era una monarquia y que es la misma monarquia que establecio la santa inquicision, organización que llego al punto de condenar a muerte a personas acusadas de brujería, existía un juez de imprenta que debía aprobar lo que se imprimiera. Las penas por no cumplir con la normatividad de imprenta iban desde el exilio hasta la pena de muerte.

Las leyes en el siglo XIX

Decreto sobre la libertad política de imprenta: Fue en 1810 cuando el ayuntamiento de Madrid da el primer paso a la libertad de imprenta donde indica que todos los ciudadanos tienen la libertad de expresar e imprimir sus ideas u opiniones de política, esto daría una noción general de como el pueblo veía la nación. Aunque uno de los fallos más grandes de esta ley es que se limitaba a la política y no abarcaba todos los temas.

Constitución política de la monarquía española: En 1812 el rey Fernando VII apoya la ley promulgada en 1810 haciendo que la corte tenga las facultades de proteger la libertad política de imprenta.

Reglamento acerca de la libertad de imprenta: En 1820 la primera legislatura promulga el reglamento acerca de la libertad de imprenta, donde se establece la no censura, a excepción de los textos que hablen sobre la religión los cuales necesitan aprobación del ordinario. Se habla también de las formas de abuso de esta libertad, las que hablan en contra de la religión del estado, doctrinas en contra de la tranquilidad pública, incitando a desobedecer alguna ley u autoridad, escritos obscenos e injuriando a alguna persona. Y es la primera que establece una figura que controle esta ley en México y otras colonias españolas.

Constitución de Apatzingán: En 1814 “la américa mexicana” con la constitución de Apatzingán se establece entre otras cosas la libertad de hablar y manifestar sus opiniones por medio de la imprenta de cualquier ciudadano, aunque sigue prohibiendo hablar del dogma y persiste con los principios que aun hoy utilizamos.

Bases de organización política de la república mexicana:  1843 Antonio de Santa Anna en uno de sus interinatos publica estas bases en las cuales se estipula el Articulo 9 acerca de los derechos de los habitantes de la república: ninguno puede ser molestado por sus opiniones sin necesidad de previa calificación o censura, la religión sigue destinada al reglamento vigente y se hace uso de jueces que calificaran la acusación y de sentencia.

Primera ley Lafragua: se da el 14 de noviembre de 1846 restablece el juicio por jurados “principal garantía de la libertad de imprenta”.

Acta constitutiva y de reformas: Excluye la intervención de los jurados en los delitos de difamación. En el artículo 26 decía que no se podía exigir una fianza a los impresores para el ejercicio de su arte, ni hacerles responsables por lo que publiquen y en el artículo 27 se dictamina que son leyes constitucionales y para derogarse o cambiarse debe seguir un procedimiento.

Reglamento de imprenta, conocido como Ley Otero: El ministro de relaciones exteriores promueve la expedición de otro reglamento buscando evitar o disminuir la aparición de escritos difamatorios durante 18 artículos.

Ley de imprenta, conocida como Ley Lares: Ley de imprenta promovida por el ministro de justicia Teodosio Lares, totalmente represiva estableciendo que: son inmorales los impresos contrarios a la decencia publica (Art 25), son lujuriosos los que tienen revelación de hechos de la vida privada o imputaciones de alguna persona o corporación (Art. 26), son impresos calumniosos los que agravian a una persona o corporación imputando algún hecho o defecto ofensivo o falso (Art. 27) y son injuriosos y calumniosos los escritos aunque se disfracen con sátiras u otro medio (Art. 28).

Reglamento provisional de la libertad de imprenta (segunda ley lafragua): El ministro de gobernación restablece la libertad de imprenta, pero se mantienen algunos elementos de censura.

ARTICULO 8: Para la censura de toda clase de escritos se utilizaron las siguientes calificaciones:

I.- Los escritos que conspiran para atacar la independencia de la nación son subversivos.

II.- Los escritos que publiquen las máximas doctrinas dirigidas a excitar la rebelión se calificarán como sediciosos.

III.- El impreso que incite a desobedecer las leyes autoridades constituidas o se proteste contra unas u otras se calificará como incitador a la desobediencia.

IV.- Los impresos que ofenden la decencia pública o la moral se calificarán como obscenos.

V.- Escritos en que se vulnere la reputación o el honor de los particulares sean libelos infamatorios.

VI.- Los escritos en que se ataquen los actos oficiales de las autoridades en términos irrespetuosos y ridiculizando el acto serán calificados como irrespetuosos.

Constitución política de 1857: El 5 de febrero bajo el interinato del presidente Ignacio Comonfort de los ríos se publicó la constitución política de 1857. En el título primero, segunda sección de los derechos del hombre aparece los siguientes textos:

Art 6: El artículo seis habla al igual que en ocasiones pasadas que no puede haber inquisición judicial o administrativa solamente en el caso en que se ataca la moral, los derechos o provoque algún crimen o delito.

Art 7: El artículo séptimo por su parte habla qué el derecho de libertad de escribir y publicar escritos sobre cualquier materia es inviolable y que el único límite que tiene es el respeto a la vida privada, a la moral y a la paz pública.

Sobre libertad de imprenta (Ley Zarco): En 1861 bajo el interinato de Benito Juárez García se decreta la ley Zarco, con esta ley se restituye el jurado calificador para analizar los delitos de imprenta y se reafirma la libertad de expresión.

Es digno de mencionarse el artículo 38 qué se refiere a la libertad de expresión icónica, la manifestación del pensamiento ya se haga por medio de la pintura, escultura, grabado, litografía o cualquier otro medio.

Las leyes en el siglo XX:  En el siglo XIX casi la totalidad en la legislación se refiere a documentos impresos, en el siglo XX se empiezan a operar las comunicaciones inalámbricas y nace la cinematografía.

Convención Internacional de Washington: En 1927 tiene lugar la conferencia internacional de Washington a ella asisten como representantes de México Pedro N. Cota y Juan B. En esta conferencia se hace una regulación de frecuencias a nivel mundial y se asignan frecuencias específicas para los servicios de radiodifusión. Se reasignan las letras de identificación y a México se le quitan algunas las letras de identificación y se usan en los siguientes tipos de estaciones: tres letras en el caso de las estaciones fijas y establecidas en tierra, cuatro letras en el caso de estaciones instaladas en barcos y cinco letras en el caso de las estaciones instaladas en los aviones.

Ley sobre delitos de Imprenta:  En abril de 1917 aparece una ley sobre delitos de imprenta con varios artículos que no solamente se refieren a los medios de impresión sino también a otros medios. Una muestra de cómo cambió fue en el artículo tres que dice que toda manifestación o exposición maliciosa que se hace públicamente por medio de discursos, gritos, cantos, amenazas, etcétera. Lo que hace referencia al ambiente de la cinematografía y de la radio. El artículo 19 a pesar de que no habla expresamente de la radio hace referencia las audiciones del fonógrafo las cuales eran realizadas por la radio.

la censura y las presiones para moderar las críticas a la autoridad están presentes a lo largo de la legislación de la radio y el cine.

Constitución política de 1917: El 5 de febrero de 1917 se promulga la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos que tiene vigencia hasta la actualidad, en ella existen los artículos 6 y 7 del presente documento que reiteran las ideas expresadas en la constitución de 1857 y es hasta la reforma de 2013 cuando estos artículos reciben una sustancial modificación.

Ley de comunicaciones eléctricas: La ley de comunicaciones eléctricas es la primer la reglamentación detallada sobre el nuevo fenómeno de comunicación que abarca la telegrafía, la radiografía, la telefonía, la radiotelefonía y cualquier otro sistema eléctrico de transmisión. La ley de comunicaciones eléctricas es un documento muy extenso que consta de 91 artículos y con títulos donde resaltan instalaciones incorporadas a la red nacional, concesiones y permisos, instalaciones de investigación científica y el servicio público.

Ley sobre Vías Generales de Comunicación y Medios de Transporte (1931): En agosto de 1931 se publica la ley sobre vías generales de comunicación y medios de transporte el aspecto jurídico se promulgaron dos leyes de vías generales de comunicación y el decreto que establece los anuncios comerciales por radio en conexión con la red telegráfica nacional.

Ley de vías generales de comunicación: El artículo primero ratifica que la radiodifusión se encuentra entre las vías generales de comunicación, el  artículo 476 establece que por ningún motivo se podrá otorgar concesiones en condiciones que pueden constituir un monopolio en favor del concesionario, los artículos 492 y 493 señalan que los concesionarios deben transmitir de forma gratuita los mensajes de cualquier autoridad que se relacionen con la seguridad y defensa del territorio nacional también se estableció la facultad del ejecutivo federal para determinar los montos de las tarifas y derechos que regían en materia de radiodifusión.

Reglamento de supervisión cinematográfica: En 1941 el reglamento de supervisión cinematográfica suprime el término de censura y lo sustituye por el de “autorizaciones”, el artículo 3° del reglamento establece la clasificación del cine en cuatro categorías a) para todos b) para adolescentes y adultos c) para adultos y D) para adultos con exhibiciones especiales. En noviembre de 1942 en el apartado a del artículo 123 constitucional incorpora la materia cinematográfica dentro de las leyes federales del trabajo.

Ley de Cinematografía: El 31 de diciembre de 1949 se expidió la ley de la industria cinematográfica que promueve la producción de películas de alta calidad. Las primeras películas se consideraban meramente espectáculo de entretenimiento, pero poco a poco el estado empezó a brindar apoyo a la producción de las películas. El 6 de agosto de 1951 se publica el reglamento de la ley de la industria de la cinematografía entre otras cosas el artículo 49 prohibía los exhibidores tener intereses en la producción y distribución.

Decreto que reforma y adiciona la ley de la industria cinematográfica:  En noviembre de 1952 se crea este decreto donde destacan dos artículos en el 2° fracción XII establece la garantía de reserva de tiempo de pantalla o exhibición de las películas mexicanas en el cine nunca inferior al 50% por su parte la fracción IX de ese mismo artículo específica que la tv sólo puede difundir películas aptas para todo público. Por su parte el artículo tercero señala una suma a la industria cinematográfica con películas de alta calidad nacional.

Ley Federal de Radio y Televisión:  En los años 60s entra en vigor la ley federal de radio y televisión que es una norma para el servicio de la radiodifusión donde se incluyen la radiodifusión Sonora (radio) y la radiodifusión asociada con video (tele). Según esta ley las características principales de la radiodifusión son: la gratuidad, la pluralidad informativa y la función social, a través de la radiodifusión se ejercen garantías constitucionales como la libertad de expresión y el derecho a la información, también de acuerdo con la ley hay dos tipos de radio emisoras las emisoras con concesión y las emisoras con permiso

Registro publico cinematográfico: El 13 de mayo de 1985 se crea una sección en el registro público cinematográfico encargada de las obras contenidas en videogramas o similares. En 1967 Sony fabrica la primera video grabadora portátil con cámara portátil.

Reforma a la ley federal de derechos de autor: En 1991 se regula la creatividad intelectual mediante la reforma a la ley federal de derecho de autor se protegen las obras audiovisuales y los programas de cómputo.

Ley de cinematografía I: El 29 de diciembre de 1992 se publica la ley federal de cinematografía se abrogo la ley de la industria cinematográfica del 49 y el reglamento del 51. Esta nueva ley incorpora a la SEP que quedó encargado del fomento a la producción distribución y exhibición de las películas de alta calidad nacional y de la producción fílmica experimental, así como coordinar el IMCINE, además, se disminuye la cuota de pantalla, aunque no se pudo limitar la situación de privilegio a los grandes consorcios.

Ley federal de telecomunicaciones: Esta ley tiene como eje central tener un marco jurídico adecuado para la convergencia tecnológica entre las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual sabes todo promover la inversión privada nacional y extranjera

En 1996 se modifica la ley federal de cinematografía y la cineteca pasa a depender de CONACULTA

En el 97 se creó el fondo para la producción cinematográfica de calidad FOPROCINE

El 5 de enero del 99 se reforma y adiciona la ley federal de cinematografía prácticamente una nueva ley, las clasificaciones se establecen AA menores de 7 años, A y B son de carácter informativo, clasificación C adultos de 18 en adelante y D adultos y contienen sexo explícito, lenguaje procaz y violencia.

El día de hoy tuvimos dos exposiciones la primera fue de la Profeco la cual me pareció interesante ya que es un órgano que muchas veces conocemos, pero por lo menos yo desconocía enteramente de qué trataba o a qué se dedicaba, lo que entendí es que es el encargado de combatir las injusticias que se pueden presentar en términos mercantiles y qué son quién está de parte de los consumidores cuando éstos tienen alguna queja. Me agradó la manera de exponer de mis compañeros y la actividad que hicieron, aparte lo que más me llamó la atención es que dieron números de atención y protocolos que podemos seguir en caso de encontrarnos en una situación que necesitáramos a la Profeco.

La exposición sobre sobre el SERNAC sinceramente me pareció un poco tediosa es un tema que no conocía y que no me atrajo tanto, aunque aprendí un par de cosas, lo vincule enseguida con la Profeco porque también es una institución que fue creada para mediar y para vincular los problemas comerciales a los tribunales y así poder lograr una conciliación entre consumidor y proveedor.

En clase no me sentía tan bien porque no pude disfrutar de todas las exposiciones al no sentirme atraído por el mismo tema, no sentí esa conexión. Me hubiera gustado poder aprender un poco más, pero siento que no encontré la manera de relacionarlo con algo que me gustara personalmente y eso me dificulta retener mi atención.

El derecho a la información.

El derecho a la información

La libertad de expresión ha sido un derecho y una necesidad innata de la humanidad. Esta libertad se transforma en cultura cuando el intercambio de información lleva de por medio un símbolo y esto también tiene una afinación diferente al ser humano ya que no es un dato frio, sino que lleva un objetivo y una transmisión de sentimiento.  Con esta necesidad con la que la humanidad nació, también nació la necesidad de protegerla, todo esto resulto en la inmensa arquitectura de organismos y tratados que protegen dicha libertad.

Una gran prueba de esto es que en la declaración universal de los derechos humanos defiende esto y establece en los artículos 18 y 19 lo siguiente:

18: Toda persona tiene la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión, así como de cambiar y expresarla individual y colectivamente y en público o en privado.

19: Toda persona tiene derecho a opinar y expresar lo que quiera y no ser molestado por esto y de informarse para crear una opinión y expresarla sin limitación alguna.

Respecto a este derecho se desprenden aun otros temas debatibles y fundamentales para el pleno desarrollo de la comunicación humana: El derecho a atraerse información (Acceso a documentos y consumo de productos), el derecho a informar (Expresar y crear sociedades) y el derecho a ser informado (información clara, de calidad, completa y sin exclusión).

En México existen reformas recientes a este derecho a la información que quedo expresado de la siguiente manera:

Artículo 6º.  La manifestación de ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial o administrativa, a menos que atente con la dignidad de otra persona o altere el orden público, también se establece un derecho de réplica. Toda la información debe estar al alcance de quien sea y también no debe haber limitación alguna para compartirla, así como la opinión generada. El estado dotara a la sociedad de las herramientas para acceder a la información y la comunicación.

Artículo 7º. Es inviolable la libertad de expresión ni individual ni colectiva y sin importar el medio por el que se exprese, el único límite existente de esta libertad es la que se indica en el artículo 6º (no atentar contra la dignidad de otra persona ni el orden público) no se podrán secuestrar los medios con los que se exprese alguna persona.

Al ser un derecho fundamental es necesario la intervención del estado para regular y proteger este derecho, dentro de los órganos mexicanos encargados de este derecho se encuentra el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI) este dedicado al derecho de acceso a la información pública, el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) se enfoca al ejercicio de la libertad de expresión y de recibir información de cualquier fuente y el Sistema Público de Radiodifusión del Estado Mexicano (SPR) creado para garantizar que los ciudadanos puedan atraer información audiovisual.

Uno de los hechos que causaron que las miradas se tornaran a las leyes de libertad de expresión se encuentra con el fallo a que se le dio a la “Ley Televisa” donde un juez determinó que la creación de productos comunicativos no es lo único que debe estar protegido ante la ley sino también de la creación de medios de comunicación que puedan transmitir esa información y opinión.

La agenda del derecho a la información debe transitar en diversos y complejos caminos y materias en las cuales destacan cuatro grandes áreas.

Primera El estado es el encargado de diseñar un sistema de políticas públicas pleno de garantías en los tres niveles de gobierno, esto para construir las condiciones perfectas para la libertad de expresión en todas sus formas.

Segunda El gobierno y los poderes deben poner en practica dos tipos de política pública, la primera dedicada a la transparencia y la rendición de cuentas abierta a todo público y la segunda para garantizar el acceso de los ciudadanos a la tecnología necesaria que le permita estar informado de una manera correcta.

Tercera Procura la supervivencia de los medios de comunicación.

Cuarta Se enfoca a que no exista la marginación por ningún motivo, también atiende la brecha tecnológica del siglo XXI y el internet.

Una de las cualidades de este derecho que a su vez es un problema que propone para la sociedad es la evolución de las necesidades del hombre por lo cual también las leyes deben reformarse constantemente para estar a la par de estos cambios.  

El derecho a la libertad de expresión en conjunto con la libertad de información son la base del respeto entre individuos, cada quien es libre de pensar y opinar de la manera que quiera pero como todo conlleva una responsabilidad, en este caso como miembro de la sociedad tienes la responsabilidad ética de no transgredir a los otros miembros ni a nadie, de ahí en fuera es un mundo muy extenso de posibilidades las que se abren para nosotros, la ley sirve como columna vertebral de este hecho y nos ayuda a llevar un orden de compartir y consumir lo que está a nuestro alrededor. Estos derechos dignifican las necesidades humanas convirtiéndolos en universales nos permiten el dialogo también de una forma civilizada y universal.

La clase me enseño un nuevo órgano del estado que conocemos como Instituto nacional de transparencia, acceso a la información y protección de datos personales (INAI) lo cual me alegro ya que habla que el estado y nosotros como mexicanos por fin encontramos en la información el valor verdadero, a lo que me refiero es que es un organismo relativamente nuevo y que se ha ido reformado constantemente, nació en el 2002 y su reforma más actual protege como tal los datos individuales para que las empresas no hagan mal uso de ellos ni tampoco las manejen sin nuestro consentimiento, estamos avanzando como sociedad donde entendemos que la privacidad y el derecho a protegerla como individuos es una necesidad y no un lujo.

También me resulto mucho más atractivo poder entender este tema desde la perspectiva del ejercicio práctico con la retroalimentación de mis compañeros que proporcionaron ejemplos y que el profesor solamente encamino para que viéramos como se relacionan, es más entendible ver los conceptos con cosas de tu entorno que con la teoría.

El Meta-Modelo Constitutivo II

En esta segunda parte del texto hablamos de un proceso de des-occidentalización la cual se toma como el punto clave en las teorías de la comunicación. Con esto no se busca erradicar las tradiciones ya existentes, sino que se utilizan como marco para articular las nuevas contribuciones que no pertenecen a la cultura occidental en este campo. Cooren se propuso hacer una reconstrucción del meta-modelo constitutivo basándose en una teoría de comunicación “ventrílocua”. Este método busca destacar las propiedades de la interacción humana que explican las relaciones sociales como las identidades, organizaciones y las ideologías que forman los pilares de la sociedad desde su principio.

A diferencia del ideal presentado en el trabajo de Craig, la reconstrucción de Cooren propone un discurso teórico enfocado a unificar de alguna manera lo más sobresaliente de todas las teorías para así poder reconocer una metateoria más compleja y completa aplicable a todos los campos y los problemas que se encuentran activos y aquellos que vendrán, todo esto tiene una particular característica de estar formado por una coherencia ontológica y epistemológica. Ambos modelos tienen aún problemas en la aplicación de las teorías ya que no es un trabajo fácil y además implica un trabajo extenso de análisis para así hallar la forma que todos los engranes encajen.

Al analizar de una forma detenida ambas partes de este texto me doy cuenta de lo importante que es nuestra labor como comunicólogos y futuros profesionales. Ya que en nuestras manos recae el deber ético del rumbo que tomaran las generaciones futuras. Era creyente de que la teoría no era tan indispensable al crear contenido así sea para mero entretenimiento, pero al darme cuenta que el pilar de lo que hoy somos como humanidad se encuentra en estas teorías me doy cuenta que es inevitable hacer un impacto en la sociedad y que depende de nosotros que mensaje o enseñanza deseamos transmitir, así como la forma en la que queremos hacerlo. Hoy me doy cuenta que la investigación es la herramienta necesaria para que lo que creamos pase de ser algo simple y sin trasfondo a un contenido de calidad que ahonde en lo más profundo de los consumidores.

La clase fue un tanto iluminadora, motivante y desmotivaste como lo dijo el profesor, que con algunos datos nos dio una probadita de cómo nos encontraremos el día de mañana y a que nos podemos enfrentar. Por mi parte me sentí bastante atrapado con la idea de empezar a formular como voy a alcanzar mis objetivos y como voy a librar esos obstáculos que son inamovibles, pero no invencibles.

El Meta-Modelo Constitutivo I

Metamodelo Constitutivo: Una revisión a dieciséis años

Robert T. Craig

El metamodelo es un modelo de modelos que busca unificar diversas teorías de la comunicación que nos ayuda a entender y aplicar a la práctica de esta ciencia humana. En la lectura nos podemos dar cuenta que uno de los ejes de este tema se encuentra en la dificultad de encontrar una sola teoría que se pueda aplicar a la práctica, también es una demostración de lo difícil que sería unificar las vertientes de las diversas teorías que buscan resolver los problemas de la comunicación o darles una razón. Craig explica que el metamodelo se debe usar las tradiciones de la comunicación y poder encontrar lazos entre ellos, esto con el fin de desarrollar nuevas tradiciones. Craig también aclara que el metamodelo tiene el objetivo de que los teóricos de la comunicación puedan ver el campo “como un todo”, para ser claros este metamodelo se basa en el análisis teórico, las necesidades van evolucionando al ritmo de la civilización así que se hará más necesario teorías que abarquen los problemas existentes y prepararse para los problemas futuros.

Aplicaciones

En su mayoría el metamodelo desarrollado se ha aplicado para el campo de la enseñanza de la teoría de la comunicación y la investigación de esta. Ha sido citada por múltiples trabajos y significa una autoridad para la investigación y la modificación de las nuevas y antiguas teorías comunicativas. En 2015 Craig se acercaba a las 800 citas en Google Scholar y 130 artículos en Web of Science lo que nos demuestra la importancia de este metamodelo y como forma las teorías que hoy existen y sus características, un claro ejemplo de esto es que en el 2000 Griffin presento las interpretaciones de las siete teorías e incluyo una octava, “tradición ética”.

Aunque el metamodelo es usado en su mayoría para la enseñanza de las teorías de la comunicación, existen sus excepciones como el caso de Garcia-Jimenez que proponen aplicarlo directamente para analizar los problemas en la comunicación interpersonal en múltiples perspectivas. El modelo que proponen divide las siete tradiciones para explicar su significado y su origen de una manera más específica.

Reflexión Critica sobre teorías y sub-campos

El metamodelo se ha utilizado para reflexionar sobre teorías derivadas de la investigación en comunicación que son utilizadas en su campo. Una de las formas en las cuales se aplico fue en el trabajo de Garcia-Jimenez la cual desarrollo un argumento sobre las concepciones de la comunicación como una fuerza social del siglo XX. Otro uso que se le dio a este metamodelo se encontró en el trabajo de Sandry explicando la relación humano-robot que dice que no comulga con la teoría que la comunicación entre humanos y robots mejorara proporcionalmente en cuanto se vuelvan más humanoides. Esto lo podemos tomar como un ejemplo de como las distintas tradiciones fueron funcionales para cuestionar este pensamiento que se está utilizando para explicar este mundo creado recientemente.

Tradiciones nuevas o redefinidas.

El metamodelo propuesto por Craig no es un modelo terminado, sino que su autor incita a esto y a que sea debatido para que cambie, evolucione o se haga más amplio, aunque esto aún no se haya tomado por tantos intelectuales y esto hace que los cambios hayan sido pocos. Se han propuesto nuevas tradiciones como la pragmática que básicamente explica porque la comunicación es para y en el campo. Todos los experimentos que se hicieron para transformar las tradiciones de las teorías de comunicación nos dan un claro panorama de cómo nos encontramos en un tema que apenas estamos descubriendo y perfeccionando, pero también con los pocos resultados obtenidos nos damos cuenta de cuanta falta hace la investigación y análisis del metamodelo.

En mi opinión este metamodelo nos da una perspectiva un poco más amplia de lo que se está haciendo en materia de investigación en comunicación, personalmente la investigación jamás ha sido un objetivo, no me siento atraído en lo más mínimo, pero con esta información junto con la que he recibido en cursos previos me doy cuenta que es necesario aportar, aunque sea un poco para poder comprender de una mejor manera lo que me apasiona y a lo que me quiero dedicar. Es importante también ver lo complicado que es encajar los conocimientos teóricos con la práctica y que es un dilema que expertos han tenido por ya un largo tiempo.

En clase me di cuenta que por más que no te guste ni te interese un tema la lección principal es que todo suma, el aprendizaje es invaluable y también inevitable para engrandecer a las personas, es necesario aparte tomar conciencia de que la investigación es uno de los campos más difíciles y duraderos y porque no verlo también como una opción ya que siempre se buscara comprender todo para poder así perfeccionar la práctica.

Segunda Entrada: Génesis de la comunicación.

“Génesis de la comunicación”

La Teoría de la comunicación estudia la capacidad de algunos seres vivos de relacionarse por medio del intercambio de información, es una ciencia muy nueva a pesar de que el objeto de estudio es la base de la sociedad y del modelo de relaciones que compartimos entre seres vivos.

En la comunicación los participantes se les llama actores de comunicación, que son los seres vivos que interactúa con otro u otros recurriendo a la información. Se requieren dos actores por lo menos que juegan distintos papeles. Por su parte “Ego” es aquel que inicia la conversación y que requiere de la interacción de “Alter” que es quien recibe la información y responde a las necesidades de “Ego”.

Anonimo (2020). Figura 3, proceso comunicativo. [image] Available at: http://procesocomunicativo-cbu.blogspot.com/2016/08/comunicacion_27.html [Accessed 3 Feb. 2020].

El manejo de información es un proceso evolutivo que dota de manera natural a los seres vivos de los medios necesarios para dicho intercambio, a diferencia de aquellos organismos que solo intercambian materia y energía. El análisis de los requisitos imprescindibles tanto biológicos y conductuales se entiende como teoría de la comunicación. La comunicación depende de la relación entre actores y esto no quiere decir que del objeto o tema del cual se habla tenga alguna modificación o realice alguna acción. La relación de los actores también involucra la capacidad de describir el mensaje y tener el mismo código para que el mensaje sea entendido.

“Campo científico al que pertenecen los fenómenos comunicativos”

En la comunicación encontramos una ciencia bastante abierta al ser compartida por todos los seres vivos, ya que no solo se trata de los aspectos biológicos (los cuales compartimos seres humanos y animales) sino que también se toman aspectos propiamente de los humanos que están relacionados a la creación de las sociedades y la cultura. Esto resulta en un dilema cuando se trata de adjudicar el dominio de la teoría de la comunicación porque los aspectos biológicos no son los únicos que intervienen en dicho acto si no que las abstracciones que presenta la comunicación humana hace que también intervengan las ciencias humanas.

No existe una base establecida ante esta teoría ya que al ser una ciencia tan abierta involucrar los campos de estudio de ciencias de la naturaleza, así como los campos de las ciencias culturales. Esto propone a la teoría de la comunicación un reto principal la búsqueda de un modelo que incluya estas dos corrientes para explicar los hechos comunicativos.

Ortin, S. (2020). Sara Ortin Leon con su perro Ginger por Africa. [image] Available at: https://www.elperiodico.com/es/extra/20180503/como-saber-edad-perro-en-anos-humanos-6795606 [Accessed 3 Feb. 2020].

“Génesis de los instrumentos de la comunicación”

La evolución fue la encargada de de dotar a los humanos de las herramientas necesarias para el intercambio de información. Los órganos biológicos de comunicación se pueden dividir en dos, los que transforman la energía en señales y aquellos receptores que reciben y analizan dicha información.

Estos órganos que son utilizados se les denomina “instrumentos biológicos de la comunicación”, estos deben ser analizados desde un punto de vista comunicativo para analizar con detenimiento todos los agentes que intervienen para que los actores comunicativos logren el flujo deseado, entre los aspectos que más resaltan seria el medio por el cual se propagan los mensajes, así como el código utilizado para el entendimiento entre alter y ego.

Marketing Directo (2020). [image] Available at: https://www.marketingdirecto.com/anunciantes-general/medios/los-medios-de-comunicacion-volveran-a-crear-empleo-este-2018 [Accessed 3 Feb. 2020].

Uno de los puntos que diferencia la capacidad comunicativa humana al animal es la creación de herramientas cada vez más poderosas para transmitir y codificar mensajes, esta es una particularidad de las especies porque es el fruto del trabajo humano.

Presentación

Mi nombre es Alejandro, tengo 21 años, soy mexicano y soy estudiante de comunicación en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. Mi objetivo al entrar a esta carrera es aprender las bases y fundamentos necesarios para crear productos comunicativos, mi mayor interés lo encuentro en la producción, aunque no cierro los horizontes y cada día me sorprende más la importancia que tiene la comunicación en la humanidad.

Sigan este blog para compartirles un poco de lo que voy aprendiendo a lo largo de esta etapa.

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