Metamodelo Constitutivo: Una revisión a dieciséis años
Robert T. Craig
El metamodelo es un modelo de modelos que busca unificar diversas teorías de la comunicación que nos ayuda a entender y aplicar a la práctica de esta ciencia humana. En la lectura nos podemos dar cuenta que uno de los ejes de este tema se encuentra en la dificultad de encontrar una sola teoría que se pueda aplicar a la práctica, también es una demostración de lo difícil que sería unificar las vertientes de las diversas teorías que buscan resolver los problemas de la comunicación o darles una razón. Craig explica que el metamodelo se debe usar las tradiciones de la comunicación y poder encontrar lazos entre ellos, esto con el fin de desarrollar nuevas tradiciones. Craig también aclara que el metamodelo tiene el objetivo de que los teóricos de la comunicación puedan ver el campo “como un todo”, para ser claros este metamodelo se basa en el análisis teórico, las necesidades van evolucionando al ritmo de la civilización así que se hará más necesario teorías que abarquen los problemas existentes y prepararse para los problemas futuros.
Aplicaciones
En su mayoría el metamodelo desarrollado se ha aplicado para el campo de la enseñanza de la teoría de la comunicación y la investigación de esta. Ha sido citada por múltiples trabajos y significa una autoridad para la investigación y la modificación de las nuevas y antiguas teorías comunicativas. En 2015 Craig se acercaba a las 800 citas en Google Scholar y 130 artículos en Web of Science lo que nos demuestra la importancia de este metamodelo y como forma las teorías que hoy existen y sus características, un claro ejemplo de esto es que en el 2000 Griffin presento las interpretaciones de las siete teorías e incluyo una octava, “tradición ética”.
Aunque el metamodelo es usado en su mayoría para la enseñanza de las teorías de la comunicación, existen sus excepciones como el caso de Garcia-Jimenez que proponen aplicarlo directamente para analizar los problemas en la comunicación interpersonal en múltiples perspectivas. El modelo que proponen divide las siete tradiciones para explicar su significado y su origen de una manera más específica.
Reflexión Critica sobre teorías y sub-campos
El metamodelo se ha utilizado para reflexionar sobre teorías derivadas de la investigación en comunicación que son utilizadas en su campo. Una de las formas en las cuales se aplico fue en el trabajo de Garcia-Jimenez la cual desarrollo un argumento sobre las concepciones de la comunicación como una fuerza social del siglo XX. Otro uso que se le dio a este metamodelo se encontró en el trabajo de Sandry explicando la relación humano-robot que dice que no comulga con la teoría que la comunicación entre humanos y robots mejorara proporcionalmente en cuanto se vuelvan más humanoides. Esto lo podemos tomar como un ejemplo de como las distintas tradiciones fueron funcionales para cuestionar este pensamiento que se está utilizando para explicar este mundo creado recientemente.
Tradiciones nuevas o redefinidas.
El metamodelo propuesto por Craig no es un modelo terminado, sino que su autor incita a esto y a que sea debatido para que cambie, evolucione o se haga más amplio, aunque esto aún no se haya tomado por tantos intelectuales y esto hace que los cambios hayan sido pocos. Se han propuesto nuevas tradiciones como la pragmática que básicamente explica porque la comunicación es para y en el campo. Todos los experimentos que se hicieron para transformar las tradiciones de las teorías de comunicación nos dan un claro panorama de cómo nos encontramos en un tema que apenas estamos descubriendo y perfeccionando, pero también con los pocos resultados obtenidos nos damos cuenta de cuanta falta hace la investigación y análisis del metamodelo.
En mi opinión este metamodelo nos da una perspectiva un poco más amplia de lo que se está haciendo en materia de investigación en comunicación, personalmente la investigación jamás ha sido un objetivo, no me siento atraído en lo más mínimo, pero con esta información junto con la que he recibido en cursos previos me doy cuenta que es necesario aportar, aunque sea un poco para poder comprender de una mejor manera lo que me apasiona y a lo que me quiero dedicar. Es importante también ver lo complicado que es encajar los conocimientos teóricos con la práctica y que es un dilema que expertos han tenido por ya un largo tiempo.
En clase me di cuenta que por más que no te guste ni te interese un tema la lección principal es que todo suma, el aprendizaje es invaluable y también inevitable para engrandecer a las personas, es necesario aparte tomar conciencia de que la investigación es uno de los campos más difíciles y duraderos y porque no verlo también como una opción ya que siempre se buscara comprender todo para poder así perfeccionar la práctica.
Estudiando Comunicación... 